小学初中高中英语语法知识树，彻底掌握英语语法！

学了这些年英语时态，也不知道本身到底是不是算学完后英语的语法，到底是不是算掌握了英语的语法，也是有多少钱英语的语法没学得。英语时态的山林，横斜逸出，蜿蜒盘旋，只用文原本描述，是太困乏低效能的，如何整理这一段段关系，勾画出在这其中的复杂关系，艺术化地正确认识这一切，那就是对于记忆能力和总结最有效的方法： 思维脑图。

以下思维脑图多见树结构，大伙儿也称之为“英语时态知识树”，50个语法树请放好。

1.中学英语时态知识体系

2.外语水平树

3. 学英语下意识

用于沟通交流的专用工具，也是一种用于散播观念、散播文化艺术的专用工具。

宋维钢英文和中文全是在一定的文化的特点下造成的，因为民族宗教、观念、风俗习惯等的差别，其語言的表达形式、交际礼仪、大家的思维模式和习惯性及生活起居中的寒喧、称呼、致歉、论文致谢等术语也不同样或是彻底反过来。

要学会英语，就必须精确地掌握好二种不一样情况的中美文化差异、风俗人情。二种中美文化差异在学习英语中关键町以区划为价值观念的差别、思维方式的差别、表词传意上的差别、社会发展风俗人情的差别。专家学者在学习英语时假如只重视語言方式的表述，而忽视这种差别在語言中的应用，便会出現沟通交流恰得其反的实际效果，进而危害大家真实地掌握英语的内函，不利产生下意识逻辑思维。

4. 英文单词记忆力实用性常用工具

5. 英语整体构建教学课堂方法

6. “和谐教育整体构建教学方法”

7. 初一英语16种时态

8. 专业名词I

9. 专业名词II

10. 冠词

11. 数词

12. 代词的分类

13. 人称代词

14. 物主代词

15. 反身代词

16.指示代词

17. 疑问代词

18. 关系代词

19.不定代词

20. 形容词

21. 介词