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  • 高考志愿填报,浙江高考第二批录取结果

    高考志愿填报,浙江高考第二批录取结果 最后编辑:2020-09-02
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    不要以为调档比例只是院校和省级招办的事情。其实从高校明确提出的调档比例中,可以读出一些对考生非常有用的信息:如投档比例100%,,则意味着零退档,只要愿意服从调剂,身体不受限。这个信息对考生来说是非常重要的信息,因为平行志愿投档后如被退档,则只有等待征求志愿或进入下一批次。

    各地招办在投档过程中,将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案,按招投总分(含政策照顾分,下同)从高分到低分排序,按院校招生计划的一定比例进行投档,而投档高校的最低一位考生的成绩,就是该校的调档线。通常情况下,调档线往往高于录控线;第一志愿生源不足的院校,其调档线等于录控线。考生的档案能不能投给学校,最关键取决于招投总分是否达到了调档线。

    高考志愿填报,浙江高考第二批录取结果-1

    基于以上情况,我们认为,如果没有其他竞争资源的支撑和配合,仅凭个人的力量去开创自己未来的事业(职业),则这类理本一批的学生在选择专业时一定要考虑国家科技发展的需要,在国家或者垄断性企业投资的高科技研究领域选择专业,比如航空、航天,石油、石化、核能、通信、军事技术等领域,具体还可参看国家的科技投入规划,看政府主要投资的领域。而对于一般由民间或企业从事的研究领域则应当慎重填报,比如计算机、生物工程、信息技术、食品技术、医药、化工等专业,就要慎重考虑。因为前面的专业领域有利于降低学生毕业后失业的风险,而后者即使一时炙手可热,但由于充分的市场竞争,则状态不稳定,不利于降低未来的失业风险。另外,在选择专业时,也应当考虑出国留学的可能,如果家庭经济条件许可,这也是一个比较好的选择,并且要立足于将来能在国外就业。这时就要注意各个国家对各专业基础研究的需求情况。然后再做决策。

    有许多考生或家长,在考虑高考志愿填报时,往往把主要经历放在学校的录取分数线上,而忽略了对高校《招生章程》的阅读。其实,要填好志愿,高校的《招生章程》是不可不读的。因为《招生章程》是高校向社会公布有关招生信息的主要渠道之一,其中的内容尤其是“录取规则”,是高校对社会和考生的承诺,高校必须依据招生章程开展招生工作。因此,考生要仔细阅读。

    在同批录取的院校中,由于第一志愿报考人数不均衡,按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩,各校的最低提档分数并不一样,这就自然地形成了院校的提档分数线。他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上,而其不同特点是部分院校由于生源充足,其提档分数线高于同批控制分数线,有的院校由于生源不足,提档分数线就只好定到同批录取控制分数线,还有部分院校(专业)提档分数线低于同批录取控制分数线。因此,有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线,但由于未达到所报院校的提档分数线,电子档案不能投放,因而参加不了该校的录取,但也有部分学校由于生源不足,而低于某批控制分数线却被录取,就是由于降分的缘故。

    在三本成绩的学生中,有部分是由于高考发挥失常而落到了三本阶段。此类考生首先要明确自己的职业人格倾向,如果属于研究型,家庭的经济情况又允许其继续学习一直到博士毕业,以至出国留学,那么这类学生就可以选择一些名校举办的独立学院的研究型优势专业,这些专业的选择可以参考后面教育部公布的重点学科名单来确定。因为三本院校的毕业证虽然不是名校本校的,但如果成绩合格,顺利毕业,一般都能获得学士学位证,而学位证则是一本院校中的著名高校。这对于学生继续求学报考硕士、博士以至出国留学都可以奠定很好的基础。

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    虽然通过高考考上清华北大比较有面子,也减少了许多麻烦。超码两所大学保研率较高,都超过50%。但要了解一点,这些保研的学生保的大学可不全是清华北大,相当一部分毕业生保研去了其他985大学和部分211大学,毕业以后也不是以清华北大的毕业生身份去单位应聘的,而是以所在大学的身份去应聘的。清华北大本硕博连读的毕业生也就是三清、三北的毕业生占比实在不多。所以在大学和专业这一块真的不能太较真,较真赢的机会不太大。

    一般来讲,学生的高考成绩分布结构成正态分布,即中间大两头小。高、低分的学生都比较少,而中等成绩的学生最多。那么本科第二批的学生就属于这中等成绩,人数也属于最多之列。从职业禀赋到职业兴趣,这部分学生表现得最为多样,如果用霍兰德的人格六角型理论来看,应该说每一种职业人格在这群学生中都有体现。他们中有未来的研究人员,也有表演艺术家,有工程师,会计师,也有教师、厨师、高级技师等等。如此以来,对于此类学生来讲,认识自己的职业禀赋、确定职业目标、就业目标,就显得至关重要。尤其要注意的是,在志愿决策时,不要好高骛远,也不宜使用一些志愿选择上的小技巧,一味的追求所谓的名校或重点大学。而要脚踏实地、实事求是地在认识自己潜力的基础上,确定职业(就业)目标,选择专业,然后再选择在所定专业上优势的、与自己高考成绩相匹配的高校。因为最终决定自己能否顺利就业的,不是学校的名气和牌子,而是你自己的专业素质和综合能力。那么你只有将所学与所爱、所长统一起来,通过在学校的勤奋学习,才能可能将自己的专业素质、综合能力提升到最优,也才能为将来的顺利就业奠定基础。

    把握高考招生形势主要是要把握好全国各省市区招生总量与考生总量的情况,以及各批次间招、考总量之比;当然还包括近几年招生录取改革的一些重大举措,一些新的管理办法。考生和家长如把握了高考招生形势,就有助于整体把握填报高考志愿的原则和方向,避免主观臆断、草率决策。

    一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1~2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是当年该省的最低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格被录取。例:某省2003年理科计划招生人数为人,根据全省考生的高考成绩排队,如按1∶1比例划定的话,则从高分到低分排到第名,最后一位的高考分数为359分,则359就是该省理科最低分数线,也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。

    今年高考录取工作马上就要收尾了,在平常中也有很多不平常。各地都报出了很多有意思的故事。有检漏成功庆幸的,有被调剂苦恼的,有高分考生不优选大学直接选专业的,有不服从调剂就选一个专业的,真是几家欢乐几家愁!不过毕竟是考上了,还是值得庆幸。

    每年一度的承载着近千万个家庭希冀的高考,是我国最重要的国考。它决定着近千万考生的命运和前途,反映着社会的公开、公正、公平,考验着我国选拔培养优秀人才机制的正常运行,关系着国家的发展和未来。而作为高考招生的非常重要的必不可少之一部分的志愿填报,有的人从重要性上将其称之为第二次高考,也有的人从技巧性上将其称之为第二次高考,还有不少过来人坦言“考得好不如报得好”,无论如何将其归结为“七分成绩定,三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报成功了,将会锦上添花使考生及家长心想事成,从而上个理想的、心仪的大学;而高考志愿“报砸”了,就不仅是事与愿违“损分折业”这么简单了,稍强一点的,上个不理想的大学或不如意的专业,就有可能使其心情郁闷、黯然神伤;遇到稍差的,就有可能是“由本到专”,甚至是“名落孙山”,足以使其改变人生、抱憾终身。由此可见,掌握高招报考的技巧,成功填报高考志愿是多么多么的重要。

    填报志愿是一门很高深的学问,很多家长从孩子才上高一或者高二的时候就开始动手准备了,但是一旦遇到实际的问题仍然还是手足无措;但是有的家长却因为给孩子报志愿这个过程成为了这方面的专家。

    如果第一志愿招不满,对第二志愿填报本校的考生,有的高校会规定一个分数限制(具体分值会在招生章程中公布)。如考生王以650分的成绩第一志愿投档到甲大学,但落榜。假设王将乙大学填为二志愿,而该校规定级差为高于本校一志愿录取最低分(或平均分)50分,王的考分减去50分后高于前述的最低分(或平均分),则王的档案才可被投入乙大学。此50分的分值就是乙大学针对二志愿考生的院校级差。但应注意,若将此类高校填做二志愿,你还得留心该校近年是否一志愿满额,如是,则要慎填,否则考分再高也无意义。

    其中最引人注目的还是那些冲击清华北大的高分考生,因为没有冲击成功而选择复读的。像四川考生680分、浙江考生683分只填清华北大别的大学不填报,就是明显的准备复读的例子。这种选择对不对呢?不是当事人也无法评说,但从局外人看来,这种想法并不可取。诚然每个人都有理想,高分考生把考上清华北大为理想,这也在情理之中。但从经济学的角度看,浪费了时间和精力,得不偿失。

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