亲子早教课对家长的要求,早教老师课后给家长的反馈

然而，该早教会所的顾问Ella表示，退款可以，但是必须写清楚退款原因和没有签合同的原因。“去年11月份，该亲子会所感恩节有促销活动，我是最后一天报名的，当时直接微信转账6912元，后来就把签合同的事情给忽略了。”卢女士说，当时Ella拿出一个证明范本，最后要求她“保证自今日起不会拿协议或发票、收据单到XXX亲子会所办理退费手续”。

因此，早期教育工作者必须根据婴幼儿的年龄特点和发展水平，确定符合婴幼儿发展需要的活动目标。适宜的目标是既高于婴幼儿的现实发展水平，又是婴幼儿经过努力能够达到的水平;既考虑婴幼儿某一方面发展的需要，又着眼于婴幼儿整体发展的需要;既考虑婴幼儿个体在群体中的水平，又兼顾个体水平与群体水平之间的差异。为此，要在活动之前对参加活动的家庭做好个案问卷调查，对每个婴幼儿的个性特征和兴趣爱好及家庭生活背景进行初步观察了解，并做好婴幼儿个案记录和成长档案，制定具体切实的亲子活动的目标。

当孩子犯错误时，如果有一个家长发现和纠正了，其他家长都要努力和积极的配合，给孩子讲明他们得不到支持和赞同的原因，并不是因为不爱他们，而是因为要教会他们知错改错，也让他们知道自己错了之后，不能依赖性的寻找安慰，而是要承担和改正。

有越来越多的年轻家长开始接受早教的观念，将自己的宝宝送去专业的早教机构及早进行专业教育。然而往往会有一大部分的家长在宝宝上了一段日子的早教后，发现宝宝的进步很小，甚至觉得早教根本没有作用。等到课程结束，早教投资也只是打了水漂。是早教机构的过错吗？或许，是家长还不知道怎么上早教才会有效。如果家长能用正确的方式和心态去对待宝宝上早教的问题，或许宝宝就能获益良多了。

球类运动早教课程，是一套科学、健康、有趣的美式儿童课程。涵盖了足球、篮球、棒球、美式橄榄球等十余种流行运动。课程基于五大健身元素，通过游戏的方式，从运动技能、身体素质、个性品质以及情感态度四个维度培养儿童的身心健康发展。

很多家长花钱报了早教班，因为自己工作繁忙，就让孩子的爷爷奶奶外公外婆，甚至保姆，来陪孩子参加早教课，完成“陪读”的角色，心想反正有老师嘛。这都是不对的，最好由父母亲自陪伴孩子参加早教班，才能起到受教育的目的。

A：现在几乎每个家长都认为孩子出生以后应该进行早期教育，其中还有不少家长认为对孩子进行早期教育指的就是参加亲子班学习。其实，亲子班的教育只是早期教育的一个部分。早期教育还应该包括家庭教育和社会教育，其中最主要的是家庭教育。在早期教育中，家庭教育是极其重要的，也是任何其他教育不可替代的。

对于这些任性的孩子，家长的态度最重要。当孩子在受挫后哭闹时，家长要保持平静的心态，听到哭声切不可心烦、焦躁、不知所措，不要被孩子的眼泪攻势所击败。要让孩子懂得靠哭是不能最终解决问题，当孩子有了无论怎么哭也不能达到目的的体验后，就会学乖听话，停止哭闹。

大多数家长都喜欢宝宝能全面发展，年轻的妈妈小卓看到品种繁多的早教课程觉得什么都好，于是给宝宝在奥尔夫音乐中心报了音乐启智课，又去上玩画画的课，再去学英语，最后还报了运动宝贝的课程让宝宝“放松一下”，她以为这样就是让宝宝全面发展了，其实只是把自己和宝宝弄得疲惫不堪。而凌凌在为女儿找早教的时候，想着女儿还小，太早学习过多的内容会有过多压力，于是她只是选择了金宝贝的育乐课，目的就是希望通过玩耍发现宝宝的潜能再针对教育，三个多月后，老师发现她的女儿有意无意都会跟着音乐节奏摇摆身体，喜欢跟着中心的音乐唱歌，于是建议凌凌带女儿上音乐课，结果凌凌发现，女儿的确颇有音乐天分，因为喜欢课程内容，所以上课的时候特别积极和老师互动，进步也不小。如果早教课程报得太多，从表面上看是各有侧重，但对宝宝智能的提高并没有加倍收效，还会造成宝宝的大脑疲劳，不如悉心选择一两门宝宝喜欢的更有效。

如果你的宝宝一直在接受早期教育而没有任何进步的话，不要去怀疑孩子是否天分不够，可能是作为家长的自己，没有摸清有效的教育方式。如果能做到以上一点，并选择一家专业可靠的早教机构，那宝宝一定回馈一些惊喜给你。