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  • 小学语文6年级阅读理解,小学语文阅读理解100篇

    小学语文阅读理解100篇

    有很多这样的情况。当遇到不顺心的事情时,开始确实有些气馁、灰心,甚至自卑,认为自己真没用,什么事都办不好,什么都不顺。但我又一想,也许是老天有意让我今后成就大事,所以现在有意考验我,磨练我,其实它知道我能成功的。于是我又恢复了信心,把事情做好了。

    六年级阅读理解100篇

    一天,我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说:“七块两毛”当我拿出钱包取钱时,她用赞许的语气说:“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识,也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样,我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖她给了我两角五分的折扣。

    小学语文6年级阅读理解,小学语文阅读理解100篇-1

    五年级阅读理解100篇

    雄壮的《义勇军进行曲》奏响了!嘹亮的乐曲声在天安门上空回荡。鲜艳的五星红旗飘然展开,千万双眼睛注视着冉冉升起的国旗,心中充满了自豪。一秒,两秒两分零七秒,国旗升上了旗杆顶端,太阳也跃出了地平线。国旗在太阳的映照下,更加熠熠生辉。

    三年级阅读理解怎么教

    ④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

    小学语文阅读理解技巧

    如:《我这个小孩》和《邻居家的小孩》,虽然都是写小孩,但前者是写自己,后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题,仔细研究,它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

    小学五年级语文阅读理解解题技巧

    阅读部分(30分)(一)白鹭(节选)白鹭是一首精巧的诗.颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜.白鹭太大而嫌生硬,且不用说,()像粉红色的朱鹭或苍鹭,()觉得大了一些,()太不寻常了.或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗.在第三自然段的括号里填上恰当的关联词.(3分)文中从、两方面写出了白鹭的精巧.(2分)这段话把白鹭比作了,.(2分)第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭,想想这样写的好处上什么?(2分)用“”画出文中的反问句,把它改成带句号的句子:(4分)(二)有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里.妈妈抱着弟弟,站在门口.弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来.但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸,使得妈妈很惊奇.她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”“妈妈,我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说.“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我.“学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角,却只要我在工作!那小龙反做了做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了.妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表.云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问“那是一块玻璃,两个指针.”我回答说.妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”“小齿轮和螺(luóruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事.妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,‘这表是虚有外表’.可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分.”停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的.”我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐.请做题:给短文加上合适的题目:.(2分)把括号中不正确的读音画去.(2分)给划线句子加上标点.(3分)手表是由、、、等部件组成的,其中让人喝彩的有,没有人喝彩的有.(4分)老师让“我”在工作,“我”为什么哭了?(2分)最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子.(4分)阅读部分(一)即使也而且颜色的配合身段的大小精巧的诗(韵味无穷的诗)优美的歌通过对比体现白鹭的精巧反问句:但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?改成:但是白鹭的本身就是一首优美的歌.(二)(略)(tāngtǎng)(luóruó)“,!”,.一块玻璃两个指针小齿轮螺丝一块玻璃、两个指针小齿轮、螺丝“我想做的、我要做的事情,老师不让我做!”“我”觉得在工作没有人喝彩.“我”明白了:在工作虽是没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的.(不能只做有人喝彩的工作,也要做没有喝彩的幕后工作.)例子(略)

    小学语文6年级阅读理解,小学语文阅读理解100篇-2

    语文阅读理解解题技巧小学

    又过了一些天,我到楼下林阿姨家去。巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的厕所去方便一下,我发现,林阿姨家的厕所也备有一桶水。林阿姨是一个非常富有的人,她的财产最少有几百万,不可能为节约几分钱特意准备一个水桶。

    四年级语文阅读理解题

    文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想,首先必须读懂文章的主要内容、段 意或文章的中心句来概括总结,也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。

    小学语文阅读理解题型

    例如《金色的脚印》一文的课堂提问,我设计了适合不同知识水平学生的问题:老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?狐狸和正太郎之间的关系发生了怎样的变化?课文为什么用“金色的脚印”做题目?对于学习偏差的一些学生,可以较顺利的完成第一个问题,这样,给了他们成功的机会,培养了他们的学习兴趣。而中等难度的问题,我总是找学习比较好的同学来回答,也给予了他们一次成功的机会。

    1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。

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