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  • 乘风高考语文逆袭,乘风高考语文公开课

    乘风高考语文公开课

    这个我希望无论你是985还是专科选手,我都认为这6分是必得的(话说我惭愧,才得了5分)。我记得我在上学期的时候也曾大言不惭的怒吼:这6分我不要了,背诵一个政治原理10分就出来了。后来才发现尼玛政治还得背4本书。我上学期由于大部分时间多学英语和数学了,因此古诗我是在寒假的时候背诵的,开学我又背了一段时间算是彻底背诵下来了。(我连高中课文都没学过都能背下来,所以那些说没听过语文课的,你们就不要在找借口了)。每背诵完一篇我希望你们都要及时的默写下来。把写错的字在你的背诵小本上圈出来,将来在背诵的时候就会特别注意的。我还清楚的记得当同学用惊讶的表情看着我说:xx你真的把这个全背下来了啊。我说嗯,他们说你可真有时间背这个。我心想:只有把时间用到刀刃上,你们才能在最短的时间里提升最大的分数。再次叮嘱:一定要默写啊,我曾经同样的错误连犯了3次呢。

    2019高考语文乘风讲义

    我深深地理解到坚持不懈和制定计划的重要性,在最后一个月里面,我终于跟随上老师教学的脚步,一边不停地做着各式各样的练习,一边将近两个月每天的错题当成武侠小说看得津津有味。我已经入境了。与此同时,最后一次模拟考如约而来,可能是为了给大家保持高考的信心,这一次考得比较容易,我拿到了598分,一举进入班上前十名。

    高考语文乘风讲义

    近几年高考试卷风格的一个明显变化是:不再像以前把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题、而是把难题灵活题的考点均匀分散,穿插在卷面的各个部分,试卷的前半部分也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。答卷一开始被这些烫手小题缠住,一是耗费过多的时间,造成前后答卷时间分配不均衡,大大减少后面大分值试题的思考分析时间,二是大脑思维在小题解答上卡壳后,过早消耗脑力,产生负担过重的心理焦虑,也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。

    2018高考语文试卷全国卷

    目录:2020年高考语文一轮复习导学课高考文学类大阅读零基础飞跃(完结)高考实用类大阅读零基础飞跃(完结)高考文言文零基础飞跃(完结)高考诗歌鉴赏零基础飞跃(完结)高考论述文零基础飞跃(完结)把高考默写长篇目刻在脑子里(录播完结)高考必备800成语速记(录播)层层剥笋法攻克病句(录播)高考病句核心考点突破(录播)语言文字运用各类题型答疑口诀全解(录播)诗歌鉴赏专题(录播)文言文专题(录播)

    2019语文高考一卷答案

    通常情况下,他们口中的学习应该包含两点,学习知识与考试。希望大家能牢牢记住我的这句话:学知识不能投机取巧,但考试绝对有规律!尤其是高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试,有极强的规律性!大家在以后的六个月时间里,心中一定要有这样一个词:规律!高考有很强的规律性!

    2020高考语文背诵篇目

    随着高考改革的推进,语文分值比重越来越大。但长期以来,孩子们对母语的学习却不及英语等学科。采访中,无论是一线老师还是教育专家,一再强调要培养孩子看书阅读的好习惯。因为,这无论是对“应试”还是“素质能力”的提升,都有无可替代的作用。

    乘风高考

    期待已久的高考终于来了。最后,你们都知道了,高考我考了603分。自己终于考个一本,达到这样自己从未想过的高度。我爸当时就哭了,他跟我说,当初不该对我说那样的话。我没说啥,其实我明白,他要是当时没说那句话,我绝对达不到今天的成绩。我的老师对我说,他完全不意外。

    高考语文如何才能上130

    关于网上说的数学120并不难,我只想说对于你们差生来说,那根本就是扯。如果你想学好高中数学建议你记住下面这句话:把解答一种类型题的方法当成是公式把他记下来。一定要把解题的方法背下来,这也是你数学能否逆袭的关键。模拟题建议大家还是不要刷了,刷就刷高考题。还有不要盲目的自己买练习册,你能把老师布置的做完就已经很不错了。可能有的同学说老师做的我早就做完了。这我相信,因为如果你从下午3点半一直做到晚9点的话一定会有闲的时间的,所以我建议你把做过的题在重新做一遍。当你反复做题的时候你会发现你原本不熟悉的公式变得熟悉了,如果你坚持1个半月的话(我指的是所有的自习你都做数学,是认真的做,不会的马上问同学,我相信你会有所得的)还有书上的所有公式我建议你背下来之后经常的定期默写下来。

    高考语文试卷真题

    对此,省招生办工作人员进行答疑说,考生的高考成绩都是3位数,但是,投档成绩却精确到小数点后9位,小数点之前的是总分,小数点之后的依次是语文、数学、外语的单科成绩。遇到分数特别集中的情况,即总分相同的考生有成百上千人,报考同一个学校、专业的同分考生可能会有几人甚至几十人,这时候,就必须按照小数点排位,拼单科成绩,优先录取语文分数高的。

    至于理综,我所说过的高考有很强的规律性,理综方面体现的最明显!尤其是物理和化学,规律性极强,好好研究高考题,一定会得到质的飞跃,没什么好说的!但生物不好说,因为生物知识点太多,太碎,尽一切可能好好背知识点吧,生物把知识点背好了,想打低分都难!

    语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文,我不知道各位准备高考是怎么写作文,看到题目,构思,立意,然后开始编吧,应该绝大数人都是这样的,但从今天起打消这个想法,高考作文一定是事先写好大部分的!有一点你们应该知道,高考作文,出题立意一定是积极向上的!有人说这是废话,没错确实是废话,但大家可以想一想你们以前遇到的作文题,立意逃不出那几个范围。

    2020年高考受疫情影响,延期一个月高考,在剩下的日子里如何备考且得尤为重要,其实做好梳理、查漏补缺能帮你在最后阶段反超。除此之外,答题技巧更是重中之重,总结如下。建议收藏、打印。  文学类文本阅读篇  (一)散文阅读  指津一:“答案在文中”  张建华先生说:“现代文阅读的答案就在原文中,不要凭空去想。”离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答高考阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,具体方法:  (中心主旨句移用法  命题人常常围绕文章主旨制题,中心主旨句移用法是既省时又准确的好方法。  (关键语句、中心词组合法  高考现代文阅读能力的考查,既要求能够筛选并提取文中的信息,还要求能够归纳内容要点,概括中心思想。归纳、概括能力是一种较高的能力,而许多文章自身,作者都会对要点和主题作必要的归纳和概括。要答好这类高考题,如果运用关键语句、中心词组合法,就可事半功倍。  (综合分析,条分缕述法  散文阅读不但要考查考生的分析能力,更要考查其综合能力,而且还要在此基础上考查表述能力。因此,我们在回答高考主观试题的时候,就要在综合分析之后,条分缕析地表述出来。从阅卷的角度看,分条答题显得条理清晰,更能阅卷人的好感。  指津二:“主题在心中”  答题时也要有主题意识,心中时时想着文章的主题,想着能否从主题的角度解答本题。许多难题就会迎刃而解。  同时,还要有“文体意识”,从文体基本特征与表现手法的角度思考问题,避免答题不得要领。  指津三:“方法在胸中”  既然“现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想”,我们要善于利用原文词句来组织答案。做阅读主观题能抄原文答题是上策,事实上,许多高考主观题的评分参考答案,都是直接抄自原文;能概括原文答题是中策,或摘取词语连缀,或压缩主干调整,或抽取要点组合;离开原文答题是下策,即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。  答题策略  问什么答什么,切忌答非所问。语言准确到位,表述规范,简明扼要。  分条回答,条理清晰,字迹清楚,便于阅卷,更易得分。  主观题的高考阅卷是“踩点”给分,因此,不怕你多答,就怕你不答。遇到拿不准的问题,如不限定字数可尽可能多陈述自己的感觉可能拿分的点,但不是多多益善,把不相干的都写上,错的多了反而淹没了对的,阅卷人不易发现又反感。  文通字顺也是提高答题得分率的关键,许多时候甚至直接作为“得分点”。考生先拟草稿,组织好语言,再正式作答。  除非有明确要求,否则作答时不能用描写或比喻、拟人的句子作为答案。因为这种语言的表意是间接的甚至是模糊的,不能直接准确地回答问题。  阐释、概括具有一定文学色彩的词、句的意思,要努力探求其本义:是比喻的,要透过喻体看到本体;是象征的,要透过象征体看到象征意义,等等。只有探本、返本,才算从根本上理解、掌握了实质性的东西,同时也可进一步看出文章的行文之妙。  (二)小说阅读  指津一:人物形象塑造的考查  误区:分析人物形象时,不从实际出发,过分拔高人物的思想品质;没有立足原文,无中生有,“概括”出原文中没有的东西;以偏概全,不能全面分析评价人物。  解题思路应分四步走:首先总体把握小说人物形象特点,确定作者的情感倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价语句。接着看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。  指津二:重要情节(细节)作用的分析  解题时要注意其思考的方向:是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格,或是表现了人物性格。是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。  指津三:分析环境描写的作用  首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境。  分析环境描写作用时,可从以下几个方面考虑:借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景;增添或烘托某种气氛;衬托或突出人物的性格、心理等;有时有推动故事情节向前发展的作用;揭示主旨。  指津四:思想内容(主题)和写作技巧的鉴赏和评价  理解主题主要看重要情节和主要人物;而小说主要的写作技巧也表现在重要情节的安排和主要人物形象的塑造上。  把握主题时,不从作品的客观实际出发,就不能避免认识上的偏见和情感、情绪上的偏激,没有认真阅读原文,拿自己已知的道理去硬套,评价作品缺乏针对性,这是同学们做这类题最大的误区。鉴赏评价小说思想内容和写作特点时的误区是,过分拔高小说所表现的主题和哲理;偏激地看待创作技法的成败,认为发表的文章总是好的,不敢提出批评的意见;以自己头脑中固有的观念看待作品和作者,要求作品和作者符合自己先入为主的思想观念;以自己的兴趣爱好作为评价小说的标准,合自己口味的则说好,否则,就说不好。

    改错我认为是最难的,因为这个我认为考查的太全面了,对于语感和语法知识都有很高的要求,这个也是逆袭上来的同学最头疼的一道题,关于这个我也没什么好办法,虽然五三上的改错我做了两遍,另外又自己买了一本,做了60多篇,但是效果还是不理想。反观那些英语一直都好的同学,他们每次都比我对的多。改错也有捷径,不过后来时间不够了,我的改错就没上去,那就是你们把改错的答案多看,尽量背下来,里边会有一些语法知识,而且改错考察的错误基本没有重样的,主要就是动词,连接词等。改错的文章我也试着每天背诵,说句实话作用真心不大。其实到最后你会发现,高三能够胜出来的学生往往是那些会利用时间的学生。其实一切所谓的技巧都是建立在你大量的做题之上的,如果你上来就投机取巧的话,是会得不偿失的。所谓的逆袭就是在最短的时间内刷最多的经验值,技巧会让你打怪更轻松,升级更快,但如果你偷懒不去打怪的话那就活该你升不了级。

    我要强调的是大题,数学的大题的分值是非常大的,而且大多数人答数学卷子是答不完的吧,前面的大题很简单但后面的大题是很有难度的。我要说的有两点,第一点,我不知大家有没有和批卷老师交流过,高考的批卷老师是怎样批数学题给分的?肯定有人说了,那还用问,肯定按步骤给分了!高考题每一步都有严格的步骤分的!

    可是高中语文就很难吗?我看未必,任何学科的学习都讲究一个方式方法,学习并不简单,可要是我们掌握了学习方法,把平时该做的、该背的都做到位,语文功底才会逐渐加厚。现在高考近在眼前,老师为大家整理了一份简洁高效的知识点大全,一定要认真背

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