(2)、再用两位数十位的数去乘三位数的每一位,得数的末位和两位数的十位对齐。
没错!别人花20分钟以上解出的题目,而你运用秒杀技巧就可以5秒钟迅速解答出来!
在探索新知的教学过程中,对于如何笔算145×12,我给予学生充分的时间,让其在独立思考,让学生尝试(引导迁移两位数乘两位数的算理和算法)用自己的计算方法探索。对于学生多种不同的算法,只要他们讲出理由,都加以肯定。交流时,重点放在讨论竖式的计算方法上,复习全班已经总结出了两位数乘两位数的算法,在此让学生说一说每一步计算的算理,通过认真的思考交流得出三位数乘两位数笔算乘法的方法。整个教学过程,从学生运用已有知识解决问题,探索笔算方法。(在这个过程中重点突出了上台板演的三位学生,通过对比,老师板书,师生共同探究出正确的计算方法)
看到标题你一定充满怀疑吧?5秒钟就能解出数学压轴题?有那么简单吗?
答:李叔叔买月饼一共花了540元钱。答:从哈尔滨到北京有1740千米。
学生动笔算,教师巡视,然后让学生说说自己是用什么方法算出来的。
对于一个高中生,几乎每次考数学都是不够时间,选择题“连蒙带猜”,压轴题“空空如也”,数学老师也无能为力。
三位数乘两位数,虽然是笔算乘法的关键,但是学生有了两位数乘两位数的基础,在教学时,我以情景复习的形式引导学生进行自主学习,回顾两位数乘两位数的算法,并在多次口述之后让学生用文字总结出来。(但是在教学是这部分用了将近15分钟,时间过长)
让学生经历探索三位数乘以两位数笔算方法的过程,掌握三位数乘以两位数的基本笔算方法,能正确进行计算。
师:组织学生讨论:怎么计算145×12呢?同学们一起用自己喜欢的方法来算一算好不好?
90分-115分,题型不过关,原理学不通,计算和几何就搞不定;
不管你是哪个分数等级,都能帮你在短时间内,最快最准高效率冲刺135+!
益阳校区,是卓帆创二代学校的第一所,位于湖南省益阳市迎风桥高速路口。学校位于郊区,占地80亩,校园内外苗木繁茂,清新静谧。益阳校区总投资5000万。2014年9月开学,目前开设小学,实行寄宿制。2016年开设初中。卓凡教育集团将开办150所卓帆创二代学校,规划包含高中和大学。
115分-135分,做题没有技巧和方法,所以等于直接放弃高考高分;
①第二个因数十位上的1表示1个十,去乘另一个因数的个位时,得到的积表示几个十,因此要对十位对齐;
事实上,除了压轴题,高中数学绝大多数考点都可以运用秒杀技巧迅速解答出来!做题快准狠!秒杀所有人!
“三练三探”课堂教学模式是一种创新的数学课堂教学模式,主张让学生在练中学,学中探,探中练,感悟数学知识形成的过程,知行合一,体验学习数学知识的乐趣,引导学生把数学知识运用到实际生活中去。
在练习讲评,将重点放在学生容易出错的题目或常见错误上。让学生做老师,进行批改纠错。分析这道题是否正确?如何错的,那么错在哪里?从而培养学生分析问题的能力,纠正了学生错误,加深正确做题的印象。
教学重点:探索并掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法,能正确进行计算。
老教师在新课程改革的潮流下,难以快速适应新的教学方法和难以快速转变传统的教学观念,教师不敢放手让学生进行自学,担心学生学不会,小组合作探究交流等形式都是“走过场”,在实际课堂教学中,教师还是“全包干”,这样的教学方式是不利于培养出有创新思维和自主探究能力的学生。而卓帆创二代学校正是一群敢拼搏、敢挑战、敢创新的年轻老师,他们提倡把课堂还给学生,让学生成为课堂教学活动的中心,使“要我学”变“我要学”,倡导学生自主、合作、探究学习,让学生成为课堂的“小老师”,这种模式的有效运用,可以让学生在教学活动中动起来,真正让学生成为学习的主人,同时也减轻学生学习的负担,但是却可以提高学生学习的效率,让学生对数学学的放松,并且学的快乐,真正让学生爱学数学,乐学数学,享受学数学的乐趣。
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