陈国栋数学老师哪教

（2）、再用两位数十位的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的十位对齐。

没错！别人花20分钟以上解出的题目，而你运用秒杀技巧就可以5秒钟迅速解答出来！

在探索新知的教学过程中，对于如何笔算145×12，我给予学生充分的时间，让其在独立思考，让学生尝试（引导迁移两位数乘两位数的算理和算法）用自己的计算方法探索。对于学生多种不同的算法，只要他们讲出理由，都加以肯定。交流时，重点放在讨论竖式的计算方法上，复习全班已经总结出了两位数乘两位数的算法，在此让学生说一说每一步计算的算理，通过认真的思考交流得出三位数乘两位数笔算乘法的方法。整个教学过程，从学生运用已有知识解决问题，探索笔算方法。（在这个过程中重点突出了上台板演的三位学生，通过对比，老师板书，师生共同探究出正确的计算方法）

看到标题你一定充满怀疑吧?5秒钟就能解出数学压轴题?有那么简单吗?

答：李叔叔买月饼一共花了540元钱。答：从哈尔滨到北京有1740千米。

学生动笔算，教师巡视，然后让学生说说自己是用什么方法算出来的。

对于一个高中生，几乎每次考数学都是不够时间，选择题“连蒙带猜”，压轴题“空空如也”，数学老师也无能为力。

三位数乘两位数，虽然是笔算乘法的关键，但是学生有了两位数乘两位数的基础，在教学时，我以情景复习的形式引导学生进行自主学习，回顾两位数乘两位数的算法，并在多次口述之后让学生用文字总结出来。（但是在教学是这部分用了将近15分钟，时间过长）

让学生经历探索三位数乘以两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘以两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。

师：组织学生讨论：怎么计算145×12呢？同学们一起用自己喜欢的方法来算一算好不好？

90分-115分，题型不过关，原理学不通，计算和几何就搞不定；

不管你是哪个分数等级，都能帮你在短时间内，最快最准高效率冲刺135+！

益阳校区，是卓帆创二代学校的第一所，位于湖南省益阳市迎风桥高速路口。学校位于郊区，占地80亩，校园内外苗木繁茂，清新静谧。益阳校区总投资5000万。2014年9月开学，目前开设小学，实行寄宿制。2016年开设初中。卓凡教育集团将开办150所卓帆创二代学校，规划包含高中和大学。

115分-135分，做题没有技巧和方法，所以等于直接放弃高考高分；

①第二个因数十位上的1表示1个十，去乘另一个因数的个位时，得到的积表示几个十，因此要对十位对齐；

事实上，除了压轴题，高中数学绝大多数考点都可以运用秒杀技巧迅速解答出来！做题快准狠！秒杀所有人！

“三练三探”课堂教学模式是一种创新的数学课堂教学模式，主张让学生在练中学，学中探，探中练，感悟数学知识形成的过程，知行合一，体验学习数学知识的乐趣，引导学生把数学知识运用到实际生活中去。

在练习讲评，将重点放在学生容易出错的题目或常见错误上。让学生做老师，进行批改纠错。分析这道题是否正确？如何错的，那么错在哪里？从而培养学生分析问题的能力，纠正了学生错误，加深正确做题的印象。

教学重点：探索并掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法，能正确进行计算。

老教师在新课程改革的潮流下，难以快速适应新的教学方法和难以快速转变传统的教学观念，教师不敢放手让学生进行自学，担心学生学不会，小组合作探究交流等形式都是“走过场”，在实际课堂教学中，教师还是“全包干”，这样的教学方式是不利于培养出有创新思维和自主探究能力的学生。而卓帆创二代学校正是一群敢拼搏、敢挑战、敢创新的年轻老师，他们提倡把课堂还给学生，让学生成为课堂教学活动的中心，使“要我学”变“我要学”，倡导学生自主、合作、探究学习，让学生成为课堂的“小老师”，这种模式的有效运用，可以让学生在教学活动中动起来，真正让学生成为学习的主人，同时也减轻学生学习的负担，但是却可以提高学生学习的效率，让学生对数学学的放松，并且学的快乐，真正让学生爱学数学，乐学数学，享受学数学的乐趣。