亲子早教课详案,普通话课教案详案

本次活动我们小班组的老师充分考虑幼儿的实际，收集了贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料，亲子共同参与，合作装饰花瓶、扇面。因为蚌壳是我们渭塘特有的东西，激发了幼儿和家长创作的兴趣，在家长的引领下，孩子们大胆的利用各种辅助材料，完成了一幅幅美轮美奂的作品，充分感受到了蚌壳装饰的画面美，体验到了创作成功的快乐。在完成作品的同时他们也收获了许多快乐，此项活动不仅沟通了家长与幼儿间的交流，更增加了孩子的`知识经验，让小朋友一同参与到快乐成长中来，使孩子的动手能力进一步得到了锻炼。

亲子早教活动有制作纸花，首先把A4纸上下对折切开，再切成四条，先中间对折，找一条折痕，再把四个角折回来合起来，分成三份，每份四张和一条纸棍。注意是一张包着一张的，不是叠着的，要把三份叠在一起，然后用胶布粘好，再把纸摊开。分成六份，一片片的慢慢打开，尽量把纸包的空隙小点，一圈一圈地翻开，最后把下面留下的那一张纸往下压开即可。

宝宝上亲子早教课可以让宝宝多与成人交往。为了发展宝宝的语言和表达能力，大人应该多跟宝宝接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑；训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作；给他们讲解画片的内容等。成人，经常与宝宝交往，不仅使他语言表达能力和理解能力得到、发展，同时能使他获得一种身心发展的重要环境。不仅孩子身心感到舒适、愉快和满足，而且宝宝的智力能也得到发展。

03亲子早教课程视频，宝宝早教课程教案，先说一个比较极端的例子。姐家女儿2岁之前表现出了超高智商，但后来发现孩子不与人眼神交流，后去评估属于比较轻的自闭症。无独有偶，表姐同事家一个男孩，和姐家女儿情况几乎一样。

亲子早教课能让孩子迅速的加入到和父母互相重复的语言互动中。这些从小建立起的认知，对孩子影响都是终身性的，与父亲相处时间的长短，会影响孩子的词汇量的多少和语言学习的速度。在现实的面对面沟通中，父母还可以通过引导婴儿跟从自己的视线注视来理解词语，比如，指着一个玩偶说：“把小熊给我”。研究还发现，妈妈说某个词的频率与婴儿学会这一个词的时间有密切的联系，是以妈妈对孩子说话的多少，也跟孩子的词汇量有着密切的关系。

或者玩五指歌。活动目标：锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。活动过程：教师念《五指歌》，家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。或者大风和树叶也是不错的。活动目标：锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。活动过程：听信号在一定范围内四散走、跑交替。注意在追逐中，家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。

《谈生命》PPT课件作者：冰心（）原名：谢婉莹，福建长乐人。代表作：诗集有《繁星》《春水》《冰心诗集》。上海文艺出版社1982年开始出版5卷本《冰心文集》,收入1919至1982年创作的绝大部分作品。掌握下列生字词：云翳（yì）f岩（chán）

先画完的即为获胜组。活动名称：抢椅子活动准备：椅子若干玩法：幼儿7人一组进行游戏。音乐开始，家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐停止，家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰规则：必须在音乐停止后才能抢椅子，坐椅子时宝宝必须坐在家长腿上。

师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案?(教师出示第二张ppt图片)这两朵花是用什么做出来的?(蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。点击树的那副。瞧，老师还把它做出了什么图案?)

训练宝宝的独坐能力，妈妈可以把宝贝放在凳子上，让宝贝的双腿着地，用手扶着宝贝的大腿，不要扶宝贝的背，然后慢慢地撒开手，让宝宝自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在宝宝的周围，让宝宝转头寻找周围的玩具，训练宝宝的灵活性。

通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能.培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法.增进宝宝语言交流的兴趣与愿望.教学准备请家民带宝宝围坐m氏线上,营造一种相对安静的环境,以便教师开始教学活动.教学方法

教学目标：能用七巧板中的几何基本图形来拼放各种图案。能尝试探索基本图形的特征。通过拼七巧板，培养学生的观察能力和动手能力及想象能力。通过拼图，发展孩子的空间智能。教学重点：引导学生展开丰富的想象，用七巧板拼出各种图形。教

篇一：爬山虎的脚第二课时教学设计情境导入，预习交流（出示图片，你们知道这是什么了吗？（指名：爬山虎）今天我们就继续学习第六课《爬山虎的脚》。（板书题目，齐读）上节课我们了解了爬山虎的什么？（生答：叶子）有什么特点？（生答：

爬是宝宝动作发育的一个标志阶段，宝宝可以通过爬来移动自己的身体，扩大探索的视野。妈妈可以用玩具来吸引宝宝，让宝宝向前爬。有部分宝宝刚开始学习爬行的时候向后缩，这个时候，妈妈可以用手抵着宝宝的脚，使宝宝向前移动。

小班教案《椅子》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道如何爱护好小椅子，让幼儿知道搬椅子的正确方法及正确坐椅子的姿式，探索、发现生活中椅子的多样性及特征，快来看看幼儿园小班《椅子》教案吧。教学活动目标：让幼儿知道搬椅子的正确方法及正